« Птах говорить   |   Папуги середньої величини »

Оскільки птах є піддослідним тваринам, а не домашнім улюбленцем, то його часто питають про нецікаві із його точки зору речі. Щоб утримати його увагу і зацікавити його в ході експерименту, лякатиму після правильної відповіді на основне питання дозволяється попросити (”Я хочу те-то”) що-небудь привабливіше, із його точки зору.
Така система досить гнучка і забезпечує свідомість вимовних фраз. Лякатиму ніколи відразу після того, як він назве пробку, не дадуть шматочок банана. Він повинен сказати: “Я хочу банан”, - і ми не виконаємо його прохання до тих пір, поки він не виконає правильно своє попереднє завдання.

Техніка «модель/суперник»

Наша система навчання, звана “метод модель/суперник (М/с)”, грунтується на дослідженнях по соціальному навчанню папуг, проведених німецьким етологом Дітмаром Тодтом, і роботі американського психолога Альберта Бандури, що показує, як соціальні відносини впливають на процес навчання. М/с припускає наявність двох вчителів і птаха-учня.
Ми використовували цей метод для знайомства з новими об’єктами і поняттями, а також для поліпшення вимови.

Під час навчання папуга сидить на жердинці або на спинці стільця і дивиться на людину, яка тримає предмет, до якого папуга виявила певний інтерес. Він спостерігає, як одна людина вивчає іншого, ставлячи питання “Що це?”, “Якого кольору?”, “Якої форми?”, а той, що відповідає отримує предмет як винагороду за правильну відповідь.

Помилки (невиразна вимова і незавершені фрази) спричиняють за собою покарання, яке полягає в тому, що предмет на якийсь час вилучається з поля зору. Таким чином, папуга бачить результат помилки. Пізніше модель просять правильно відповісти на поставлені раніше питання.
Папуга часто підключається до подібного спектаклю і втягується в нього, починає називати слово спочатку невиразно, але під впливом прикладу з боку моделі він покращує вимову.

Щоб у папуги не виникло відчуття, що якісь фрази і слова належать лише конкретній людині, вчителі міняються ролями. Часто і сама папуга починає виступати в ролі вчителя.

Пропозиції

Після того, як птах починає називати новий об’єкт, ми застосовуємо додаткові процедури для міцнішого засвоєння і поліпшення його вимови.


Tags: , , , , , , , ,

Статті


Інші записи